É difícil para crianças e adolescentes que são visivelmente diferentes dos outros em como pensam, o que percebem, o que valorizam e como abordam as tarefas da escola e da vida. Kristin Wilcox escreveu Andrew’s Awesome Adventures with His ADHD Brain com seu filho Andrew para descrever sua jornada acidentada, mas nunca entediante , através de sua infância e suas experiências como pais .
Índice
Um relato em primeira mão da experiência de DDA
Os capítulos de abertura do livro são escritos por Andrew, que concluiu o ensino médio e agora está no primeiro ano em uma pequena universidade com foco em aviação e aeroespacial, tópicos que sempre capturaram sua mente e imaginação . Ele descreve como é ter transtorno de déficit de atenção (sem hiperatividade), incluindo distrações irresistíveis enquanto deveria estar estudando para uma prova ou escrevendo uma resenha de livro, como um dia ensolarado e um amigo passando de bicicleta, uma maquete projeto que ele está no meio, mesmo algo tão mundano como dobrar aviões de papel.
Há muito escrito sobre o TDAH, mas raramente do ponto de vista de uma criança que o vivencia. Os comentários, resumos e conexões de Wilcox com a pesquisa complementam o relato em primeira mão de Andrew. O livro é escrito em um estilo caloroso, reconfortante e acessível que os pais de crianças com TDAH irão apreciar. Ao mesmo tempo, baseia-se em descobertas recentes sobre neurodiversidade , com foco particular no TDAH do tipo desatento.
Três tipos de TDAH
Wilcox aponta que existem três tipos de TDAH (desatento, hiperativo e combinado) e que a maioria das pessoas acredita erroneamente que uma criança não tem TDAH a menos que seja hiperativa. Isso frequentemente faz com que crianças com TDAH do tipo desatento não sejam diagnosticadas e sejam vistas como procrastinadoras preguiçosas e desorganizadas ou diagnosticadas erroneamente com um distúrbio comportamental.
Lidando com o TDAH
Wilcox descreve como ela estava inicialmente apreensiva sobre Andrew usar medicamentos estimulantes , mas decidiu experimentá-los, o que Andrew achou benéfico para ajudá-lo a se concentrar na escola e fazer o dever de casa e outras tarefas.
Eles discutiram seu trabalho com um conselheiro, onde ele aprendeu estratégias de enfrentamento para administrar sua frustração, lidar com prazos, manter-se organizado e outros desafios associados ao DDA.
Wilcox e Andrew descreveram com humor como nem tudo foi tranquilo. No entanto, eles superaram os desafios até que Andrew conseguiu terminar o ensino médio e entrar em um programa universitário que combinasse com seus interesses e habilidades.
Existem benefícios do TDAH
Outro equívoco sobre o TDAH é que as pessoas que são neurodiversas dessa forma não conseguem se concentrar por muito tempo em nada. Na verdade, os cérebros com TDAH têm capacidade de hiperfoco . Quando Andrew está interessado em um tópico ou atividade, seu hiperfoco entra em ação, permitindo que ele se concentre profundamente e aprenda intensamente, dominando rapidamente tópicos complexos em alto nível.
Em Andrew’s Awesome Adventures With His ADHD Brain , os Wilcoxes observam que o TDAH traz consigo muitos dons. Eles mencionam grandes realizadores como David Neeleman (empresário de companhias aéreas) e Richard Branson (empresário inovador), que atribuem seu sucesso ao pensamento divergente e à intensa criatividade associada ao TDAH.
Conectando conhecimento científico à experiência de Andrew com TDAH
Wilcox tem um Ph.D. em farmacologia e mais de duas décadas de experiência estudando os efeitos farmacológicos e comportamentais de drogas, incluindo aquelas frequentemente prescritas para TDAH.
Em “ Mythbusting ADHD ”, seu blog aqui na Psychology Today , ela considera muitos dos tópicos abordados neste livro: os dons do TDAH, incluindo criatividade, emocionalidade e TDAH, e a verdade sobre a medicação estimulante .
Eu recomendo este livro e blog para professores, pais e crianças que percebem sinais de impulsividade, distração, desorganização e problemas para seguir instruções. Às vezes, esses problemas podem ser resolvidos com paciência, persistência e atenção dos pais , mas às vezes a criança precisa de intervenção profissional para se desenvolver.
Pode ajudar a entender a experiência através dos olhos de uma criança, conforme explicado por uma mãe que conhece esse jeito particular de ser diferente das outras crianças, especialmente quando a história termina com a criança quase adulta engajada com sucesso nos estudos que ama.
Fonte
https://www.psychologytoday.com/us/blog/going-beyond-intelligence/202301/how-does-it-feel-to-have-inattentive-type-adhd
Dona Matthews, Ph.D. , é psicóloga do desenvolvimento e autora de quatro livros sobre crianças, adolescentes e educação.
